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1003 résultats de recherche pour : LEED-Green-Associate Dumps und Test Überprüfungen sind die beste Wahl für Ihre USGBC LEED-Green-Associate Testvorbereitung 🥫 URL kopieren ▷ www.itzert.com ◁ Öffnen und suchen Sie ➡ LEED-Green-Associate ️⬅️ Kostenloser Download 🔇LEED-Green-Associate Prüfungsfrage
Jeu Les portes du labo : choisir la bonne opération
NIVEAU
Cycle 2 (CP, CE1, CE2) et révisions pour le cycle 3
COMPÉTENCES TRAVAILLÉES
En jouant aux “Portes du labo”, votre enfant s’entraîne à choisir la bonne opération en fonction d’un contexte précis et à résoudre des problèmes.
DESCRIPTIF DÉTAILLÉ
Se présente sous la forme d’un dépliant en accordéon de 8 pages intégrant un plateau de jeu et son mode d’emploi au verso, ainsi que trois séries de cartes à découper.
– Plateau de jeu : format A4 (21 x 29,7 cm)
– 29 cartes “Problème” à découper avec solution au verso pour une auto-correction
– 4 cartes “Indice” à découper
– Papier cartonné : 250 g/m2, à plastifier pour une utilisation en classe
COMMENT L’UTILISER ?
Ce jeu peut être proposé en groupe de 2 ou 3 enfants.
Il peut aussi être proposé en atelier autonome. L’enfant devra alors, en plus de trouver la bonne opération, résoudre le problème énoncé.
Jeu Mon épicerie : manipuler la monnaie
NIVEAU
Cycle 2 (CP, CE1, CE2) et révisions pour le cycle 3
COMPÉTENCES TRAVAILLÉES
En jouant à “Mon épicerie”, votre enfant s’entraîne à utiliser la monnaie (pièces et billets), à payer en faisant l’appoint et à rendre la monnaie.
DESCRIPTIF DÉTAILLÉ
Se présente sous la forme d’un dépliant en accordéon de 8 pages intégrant un plateau de jeu et son mode d’emploi au verso, ainsi que trois séries de cartes à découper.
– Plateau de jeu : format A4 : (21 x 29,7 cm)
– 50 cartes “Transaction” à découper avec articles au verso pour une variante
– Papier cartonné : 250 g/m2, à plastifier pour une utilisation en classe
COMMENT L’UTILISER ?
Ce jeu peut être proposé en groupe de 2 ou 3 enfants.
Il peut aussi être proposé en atelier autonome. L’enfant devra constituer un panier d’articles selon un budget prédéfini, et calculer le coût total de ses achats.
Jeu Voyage dans l’espace : se repérer et se déplacer dans un quadrillage
NIVEAU
Cycle 2 (CP, CE1, CE2) et révisions pour le cycle 3
COMPÉTENCES TRAVAILLÉES
En jouant au “Voyage dans l’espace”, votre enfant s’entraîne à se repérer et à se déplacer sur un quadrillage. Il apprend également à utiliser le vocabulaire pour se repérer dans l’espace.
DESCRIPTIF DÉTAILLÉ
Se présente sous la forme d’un dépliant en accordéon de 8 pages intégrant un plateau de jeu et son mode d’emploi au verso, ainsi que trois séries de cartes à découper.
– Plateau de jeu : format A4 : (21 x 29,7 cm)
– 29 cartes “Mission” à découper
– 18 cartes “Voyage” à découper avec réponse au verso pour une autocorrection
– Papier cartonné : 250 g/m2, à plastifier pour une utilisation en classe
COMMENT L’UTILISER ?
Ce jeu peut être proposé en groupe de 2 ou 3 enfants.
Une variante est également proposée avec ce jeu : la bataille spatiale, une déclinaison de la bataille navale dans l’espace.
Jeu La montre du temps : apprendre l’heure
NIVEAU
Cycle 2 (CP, CE1, CE2) et révisions pour le cycle 3
COMPÉTENCES TRAVAILLÉES
En jouant à “La montre du temps”, votre enfant s’entraîne à lire et à écrire l’heure. Il apprend à faire le lien entre l’heure écrite en chiffres ou en lettres et l’heure indiquée par les aiguilles sur la pendule.
DESCRIPTIF DÉTAILLÉ
Se présente sous la forme d’un dépliant en accordéon de 8 pages intégrant un plateau de jeu et son mode d’emploi au verso, ainsi que trois séries de cartes à découper.
– Plateau de jeu : format A4 : (21 x 29,7 cm)
– 50 cartes “Heure” à découper avec réponse au verso pour une autocorrection
– 1 jeu de deux aiguilles
– Papier cartonné : 250 g/m2, à plastifier pour une utilisation en classe
COMMENT L’UTILISER ?
Ce jeu peut être proposé en groupe de 2 ou 3 enfants.
Il peut aussi être proposé en atelier autonome. Il faudra alors former des paires avec les heures qui s’écrivent de la même façon sur l’horloge (par exemple : 1h et 13h).
Jeu Rapido météo : mettre au féminin et au pluriel (noms et adjectifs)
NIVEAU
Cycle 2 (CP, CE1, CE2) et révisions pour le cycle 3
COMPÉTENCES TRAVAILLÉES
En jouant à “Rapido météo”, votre enfant apprend à mettre les noms, les adjectifs et les groupes nominaux au féminin et au pluriel. Certaines exceptions du pluriel sont également abordées.
DESCRIPTIF DÉTAILLÉ
Se présente sous la forme d’un dépliant en accordéon de 8 pages intégrant un plateau de jeu et son mode d’emploi au verso, ainsi que trois séries de cartes à découper.
– Plateau de jeu : format A4 : (21 x 29,7 cm)
– 50 cartes “question” à découper avec réponse au verso pour une autocorrection
– Papier cartonné : 250 g/m2, à plastifier pour une utilisation en classe
COMMENT L’UTILISER ?
Ce jeu peut être proposé en groupe de 2 ou 3 enfants.
Il peut aussi être proposé en atelier autonome. Les cartes « question » sont alors utilisées comme des « cartes flash ». Si la réponse est correcte, la carte est placée dans un tas « Bravo ! ». Si la réponse est incorrecte, la carte est placée dans un tas « Essaie encore ! ». L’enfant continue jusqu’à ce que toutes les cartes soient dans le tas « Bravo ! ».
Jeu La fabrique à mots : construire et analyser les mots et expressions
NIVEAU
Cycle 2 (CP, CE1, CE2) et révisions pour le cycle 3
COMPÉTENCES TRAVAILLÉES
En jouant à “La fabrique à mots”, votre enfant apprend à reconnaître et à fabriquer des mots de la même famille (préfixes, suffixes), à développer son vocabulaire (synonymes, contraires) et à identifier le sens des mots et les niveaux de langue (familier, courant, soutenu).
DESCRIPTIF DÉTAILLÉ
Se présente sous la forme d’un dépliant en accordéon de 8 pages intégrant un plateau de jeu et son mode d’emploi au verso, ainsi que trois séries de cartes à découper.
– Plateau de jeu : format A4 : (21 x 29,7 cm)
– 47 cartes “question” à découper avec réponse au verso pour une autocorrection
– Papier cartonné : 250 g/m2, à plastifier pour une utilisation en classe
COMMENT L’UTILISER ?
Ce jeu peut être proposé en groupe de 2 ou 3 enfants.
Il peut aussi être proposé en atelier autonome. Les cartes « question » sont alors utilisées comme des « cartes flash ». Si la réponse est correcte, la carte est placée dans un tas « Bravo ! ». Si la réponse est incorrecte, la carte est placée dans un tas « Essaie encore ! ». L’enfant continue jusqu’à ce que toutes les cartes soient dans le tas « Bravo ! ».
Jeu La bronzette de la plage : nature des mots
NIVEAU
Cycle 2 (CP, CE1, CE2) et révisions pour le cycle 3
COMPÉTENCES TRAVAILLÉES
En jouant à “La bronzette de la plage”, votre enfant apprend à identifier la nature des mots (adjectif, verbe, déterminant…).
DESCRIPTIF DÉTAILLÉ
Se présente sous la forme d’un dépliant en accordéon de 8 pages intégrant un plateau de jeu et son mode d’emploi au verso, ainsi que trois séries de cartes à découper.
– Plateau de jeu : format A4 : (21 x 29,7 cm)
– 20 cartes “phrase” à découper avec réponse au verso pour une autocorrection
– Papier cartonné : 250 g/m2, à plastifier pour une utilisation en classe
COMMENT L’UTILISER ?
Ce jeu peut être proposé en groupe de 2 ou 3 enfants.
Ce jeu peut être proposé en atelier autonome. Les combinaisons au dos des cartes “phrases” sont alors utilisées comme support : l’enfant doit composer, sur son cahier, une phrase qui respecte l’ordre dans lequel les personnages apparaissent.